Apprendre à lire : Stanislas Dehaene

Le voilà, le livre... La voilà, la référence.... que chaque enseignant de GS, de CP, chaque parent d'enfant en âge d'entrer dans la lecture devrait connaitre. En effet, Stanislas Dehaene, spécialiste des neurosciences y décrit les mécanismes, les schémas qui se mettent en place dans le cerveau lors de la mise en place de la lecture.

A lire, absolument !

Alphabet script / cursif

Pour aider à faire correspondre les lettres de l'alphabet dans les différentes écritures, voilà un jeu à imprimer sur des feuilles de couleurs différentes puis à plastifier. 

VERSION PDF


plateau de jeu

Les lettres en écriture cursive sont à découper. 


lettres à découper

Les élèves doivent reposer toutes les lettres sur le plateau de l'alphabet en écriture d'imprimerie. 

Ils ont à leur disposition la planche réponse (qui n'est pas découpée pour comparer).


plateau réponse pour autocorrection


Tableau à double entrée à manipuler

L'album à calculer

L'album à calculer de Brissiaud a accompagné notre travail tout au long de l'année de GS :



Quelques fiches pour compléter le travail :



3 pingouins


4 souris


5 grenouilles

Un 2ème album est disponible également : 




Pour compléter nos lectures : 


Pour faire réfléchir...

Voilà déjà un moment que je me questionne sur la surconsommation.
J'ai remarqué que nos élèves (les miens en tout cas) avait beaucoup d'objets, jouets et gadgets en tout genre. Ce qui me fait réagir aujourd'hui n'est pas qu'ils aient des choses mais plutôt le peu d'intérêt et de respect qu'ils ont pour leurs affaires. 
Je m'explique. J'ai vu beaucoup de jouets neufs qui servaient de ballons de foot. J'ai vu quantité d'affaires égarées et la réponse était : pas grave, j'en aurai d'autres.

Je me pose aussi beaucoup de question sur l'abondance des déchets que nos enfants (et nous-même) produisons chaque jour. 

Savons nous vraiment quel impact nous avons sur la planète et ses habitants ?

Cette publication n'est pas là pour être moralisatrice.

Je ne cherche pas à juger (ni les enfants, ni les parents). J'aimerais juste ouvrir un peu le regard de chacun sur nos choix de consommation et leurs impacts.

J'ai donc cherché comment éveiller le regard des élèves vers une consommation responsable. J'aimerais les faire réfléchir sur l'impact de leur consommation.

Alors voilà ! je vous propose un diaporama avec des produits de consommation courante et une image associée. La question est pour chaque dispo : quels points communs y a-t-il entre les deux images ?

La discussion est libre et ouverte, chacun peut exprimer librement. Ensuite il y a une diapositive qui oriente la discussion vers l'impact plutôt écologique des diapositives précédentes.

J'ai choisi des images assez "légères" volontairement. Mon but n'est pas de faire peur aux enfants, simplement de leur montrer une mini réalité dont ils n'ont sans doute pas conscience. Il est possible de trouver sur Internet des images bien plus CHOC ! si vous le souhaitez. 

Pour ceux qui n'ont pas la possibilité de projeter d'images, vous pouvez enregistrer la version JPEG ci-dessous et imprimer en format A4 ou A3.

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DIAPO n°1 :


Pour orienter la discussion : Les tortues se prennent dans l'emballage plastique des canettes (coca ou autres).
Voilà une tortue handicapée.



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DIAPO n°2 :


Pour orienter la discussionNutella (et d'autres) est responsable de la déforestation à cause de la surproduction d'huile de palme. Pour cela, les orangs-outans sont chassés et massacrés. 




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DIAPO n°3 :



Pour orienter la discussion : H&M, Zara... exploitent des enfants (de 10 à 18 ans) au Bangladesh. Ils travaillent dans des conditions difficiles pour 8 € par mois.




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DIAPO n°4 : 



Pour orienter la discussion : L'utilisation de bouteilles en plastique est source de pollution excessive. Les bouteilles se retrouvent à la mer. Il existe même un espace rempli de plastique, appelé le 7ème continent.


Chacun est responsable de ses actes. Plus tôt on apprend à porter un regard critique sur nos choix, plus il est facile d'en faire une habitude.

Je ne cherche pas de polémique, je cherche juste à ouvrir les yeux pour que nos enfants se rendent compte de la porté de leur consommation... de leur surconsommation.

Porter son regard est une chose, maintenant demandons leur de trouver des alternatives pour le monde de demain, leur monde !

Si vos élèves ont des idées et qu'ils souhaitent les partager, vous pouvez laisser un commentaire avec le niveau de classe et le nom de l'école.

La version PDF est téléchargeable ICI. Et l'ensemble du dossier ICI.

D'autres diaporamas du même type suivront pour continuer la réflexion.

A ne surtout pas manquer !

France 5 vient de diffuser sur les chemins de l'école. Comme il est passé sur une chaine publique, nous avons le droit de le diffuser entièrement dans nos classe. Alors voilà mon bon plan pour le récupérer et le garder dans un dossier : vidéos pour ma classe par exemple. 



Je suis allée télécharger #CAPTVTY (et j'ai découvert la version 3, que j'aime bien). 


Ensuite sur l'onglet France 5, j'ai récupérer le film complet : Les chemins de l'école.


J'utilise beaucoup de supports visuels que je charge depuis #CAPTVTY. Et d'ailleurs vous pouvez également trouver en ce moment #ilétaitunefoislavie par exemple.

Bon chargement à tous.

Dictées muettes de Lubienska de Lenval

Voilà un moment que je cherchais la liste complète des dictées muettes de Lubienska de Lenval. Et merci Stéphanie, ma copine de m'avoir montré ce site.




Voilà donc les listes des mots des dictées muettes, depuis la série 1 jusque la série 66.



Petite note personnelle : j'ai rectifiée les mots selon la nouvelle orthographe (j'ai renommé les listes bis).

Les voilà en format JPEG :



















Eve et les OCTOFUN

Je vous laisse découvrir une première approche des cartes des OCTOFUN avec une fillette de presque 2 ans. Notre petite dernière trouve et reconstitue les paires. Je limite le nombre de cartes volontairement pour le moment.




Pinterest des OCTOFUN

En recherche d'idées pour guider nos enfants, nos élèves dans leurs intelligences multiples : 


Cartes de nomenclature de la chenille qui fait des trous

A tout ceux qui me l'ont demandé, les voilà enfin les dernières cartes de nomenclature de la chenille qui fait des trous.

N'hésite pas à les télécharger, elles sont faites pour ça.